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第4章 废犬（第5页）

她喜欢让她的女学生，一边读着书，一边面色潮红地在她指下高潮。

第一个来补习的，叫符宛，十六岁，高二，语文中等偏下，家长急得不行。她背着粉色书包，穿着校服裙，扎马尾，怯生生敲门：“陈老师。”

陈曼抬头，看着那张还带着稚气的脸，那身规规矩矩的校服——她笑了，笑得温柔：“进来，坐。书包放这儿。你妈跟我说了，阅读理解和作文是弱项，没关系，老师慢慢教你。”

符宛坐下，双手放膝盖上，规规矩矩。

陈曼没急着讲课。

她先倒了杯水，俯身递过去——靠得近了，身上那股体香，一丝一丝散出来，钻进符宛鼻腔。

符宛没察觉，只觉得陈老师身上有种说不清的味道，有点甜，又有点腥，闻着不难受，反而让她心里莫名其妙地安稳。

她接过水，喝一口：“谢谢陈老师。”

陈曼看着她，看着她喝下水，看着她眼底那点微微发软的、迷蒙的光——心里清楚，符宛，已经开始“进来”了。

第一节课，改作文。

陈曼没碰她，只是坐在旁边，靠得很近，体香在一室安静的空气里慢慢渗着。

她指着作文本，温声细气：“这里，你写心里很慌。可你想想，慌的时候，身体什么样？心跳快，手发凉，呼吸急——底下那地方，是不是也像有一团火在烧？写作文，要写出身体的感觉。不要只写心里慌，要写我的身体，它慌了。”

符宛低着头，脸不知为什么红了。

她只觉得陈老师声音真好听，靠得真近，身上那股味让她有点晕，又有点舒服。

她愿意坐在这儿，听很久很久。

第二节课，陈曼开始“触碰”。

不是直接的碰，是“老师”的碰。

讲到某个地方，伸手轻轻按她肩：“你这里，肩膀太紧了，写字写累了？老师给你放松。”说着，那双手从肩上慢慢揉下去，揉过后背，搂过腰，落在那对还没长成的、微微鼓起的小乳上，隔着校服，轻轻揉着。

符宛浑身一颤，想躲，可闻着那股味，听着那句“这是放松，对写作有好处”，她竟没躲开。

她被揉着，身体一点点软下去，底下那地方一点点热起来，湿起来。

她不知道怎么了，明明来补习语文，陈老师一碰她就浑身发软，底下就流水。

她以为这是病，不知道这是陈曼身上的体香，是陈曼那只被调教过的手，是那句“对写作有好处”。

第三节课，陈曼让符宛父亲来旁听。

她提前电话里温声细气：“符宛这孩子，作文有悟性，就是情感表达还放不开。我想请您来旁听，看看她上课状态，了解家庭环境，这样更有针对性。”符宛父亲——四十出头，开小公司——满口答应，还觉得这老师真负责。

他坐在书桌对面的椅子上，一坐下就闻见公寓里有股说不清的气味。

从陈曼身上散出来，钻进鼻腔，后脑勺发麻，底下那根东西不受控制地硬起来。

他以为想歪了——孩子老师，怎么能在人家课上硬？

夹紧腿想压下去，越压越硬。

陈曼和符宛并肩坐在书桌这一侧。

符宛紧挨着她，半个身子几乎靠进怀里，脸涨得通红，低着头。

陈曼一只手搭在她肩上，像揽着她，另一只手悄无声息滑到桌底，落在符宛裙摆上——手指顺着探进去，隔着那层薄薄的、还没湿透的内裤，拨开两片紧致的阴唇，找到那粒肿起来的小阴蒂，指腹轻轻拂了一下。

符宛浑身剧颤，差点叫出来，死死咬住嘴唇把声音咽回去。

陈曼没停。

一边在桌下抠弄，一边抬头看着符宛，声音又轻又柔，像在教课：“宛宛，你看，这一段写她的心，像被什么东西攥住了。你体会一下——攥住，是什么感觉？是不是，底下，也像被攥住了？”

她说着，桌下的手已经拨开内裤，一根手指探进那张紧致的小穴，慢慢搅动。

符宛靠在她怀里，被搅着，浑身发抖，眼泪都出来了，可不敢叫，她父亲就坐在对面。

只能咬着嘴唇，把涌上来的快感，一点一点压回去。

陈曼的脚也没闲着。

她今天穿了条黑色及膝短裙，脚上套着薄薄的黑丝短袜——那双被黑丝裹着的、白皙的脚，正搭在书桌底下。

她一边搅着符宛，一边装作不经意，把那只穿着黑丝短袜的脚，悄悄往前伸。